落實(shí)“四個化”：

制度化   規(guī)范化  精細(xì)化  人性化

貫徹“四個抓”：

抓班子，重團(tuán)隊(duì)；抓管理，重細(xì)節(jié)；抓質(zhì)量，重過程；抓常規(guī)，重養(yǎng)成

打造“四個特”：

創(chuàng)辦特色學(xué)校、開發(fā)特色課程、培育特優(yōu)教師、培養(yǎng)特長學(xué)生

思想引領(lǐng)“六觀”：

  大局觀、廉潔觀、團(tuán)隊(duì)觀、奉獻(xiàn)觀、責(zé)任觀、學(xué)習(xí)觀

學(xué)生培養(yǎng)“三成”：

  成人、成才、成功

學(xué)生教育“五會”：

  學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩、學(xué)會生活、學(xué)會合作